《婁夢俠傳》第一章:童年趣事

在江蘇邳縣的薛集鄉,有一座很不起眼的小土山,據說《三國演義》第二十五回“屯土山關公約三事”的故事就發生在這里,所以這個小土山也變得很有名了。就在這個土山西南六里的地方,有個婁樓村。婁夢俠同志,就出生在這個村子里。

 婁樓村,顧名思義,就是姓婁的人家蓋了樓,所以村名貫之“婁樓”。確實,在村子里的東頭有一片高大的青堂瓦舍,共三進院子。四周樹木茂盛,濃蔭蔽日;宅邊野花遍地,爭奇斗艷。大門口,還車屋和炮樓。使這個農家大院真有幾分高樓的意味。

這就是婁夢俠的家。1906年8月23日,婁夢俠就出生在這所大房子里。幼年時,長輩給他起了一個乳名:大卯。

婁家世代務農,經過他祖上幾代人的辛勤勞動,終于掙下了在村里首屈一指的家業。婁夢俠的父親叫婁廣明,住在第一進院子的堂屋里,與母親共同執掌家務大權;婁夢俠和他的同輩人在第二進院里,經常在一起嬉戲玩耍;雇傭的長工們由長工頭兒大領帶著,住在第三進院里。讓外人看了,這是一戶十分殷實的人家。

婁廣明的管家本領導異常精明。上百畝好地,該種的種,該收的收,從未誤過農時;槽頭的牛馬,該添草的添草,該加料的加料,個個膘肥體壯。因而,他家是柴草滿垛,糧食滿倉,牛馬滿圈,而且在不遠的土山鎮還有自家的鋪面。

但婁廣明有一個平生最大的遺憾,就是不識字,為此有一次他吃了大虧;薛集有個許之白,有一年春天來他家借錢,說好借二百塊銀元,他如數給了人家,人家當場寫個借條。等到秋天來還時,許之白只拿來一百塊銀元。婁方明忙說:“你借的是二百塊?”

許之白說:“一百塊”。

婁廣明生氣了:“你明明借的是二百塊,怎么變成一百了?”

許之白胸有成竹地說:“明明是一百,不信你把借條拿出來看看?”

婁廣明將借條拿出來后:“這上面寫的是多少?”

許之白說:“我說了你也不信,你讓識字的人看吧?!?/span>

婁廣明只好找識字的人來看。識字的人拿過借條一看,只見上面寫著:

今借到婁廣明銀元壹佰塊,秋天歸還??湛諼奩?,立此存照。

                          借款人:許之白

當識字的人把借條讀完時,婁廣明傻眼了,他喃喃地說:“這,這…….”

許之白說:“這白紙黑字,還能有假,我就是借的一百塊?!彼底磐攀蹲秩?。

識字人只好證實說:“借條上寫的是一百塊?!?/span>

許之白埋直氣壯地說:“借一百塊還一百塊,合情合理?!彼低甓亂?,揚長而去。

婁廣明望著許之白遠去的背影,長嘆一聲:“哎—我是倒了八輩子霉了!”結果,氣得三天沒有吃飲。

事后,婁廣明想來想去,最終還是認為是因為自己不識字而吃的大虧。于是,他決定讓兒子大卯讀書識字,將來干事好不吃虧。

主意一定,婁廣明立刻動手。學館,就設在自己的家里,婁廣明讓長工打掃出一間空房,粉刷墻壁,正面墻上懸掛孔老夫子的像。和村里人一說,讓大家把和大卯差不多大的孩子都招來上學。上學認字,是好事啊,而且老師的工錢都由婁廣明出,村里人都高興。婁廣明親自到古邳鎮請來塾師王樹靜先生,并囑咐先生說:“對大卯,要嚴加管教,讓他趕快識字?!?/span>

其實,婁廣明不交代,王樹靜先生心里也是明白的:學館里,雖然不止大卯這一個學生,可他是婁廣明請來的,婁廣明是主家呀!對主家的兒子,還能不認真教嗎?上了學,王老先生特意給大卯起了個很文氣的學名:婁培儒。

那時,私塾的啟蒙教材一般都用《三字經》,教學方法就是讓學生死記硬背。

這天,王樹靜先生叫坐在最前面的學生李大方起來背書。

李大方非常頑皮,不大愛讀書,他慢騰騰地站起來,翻著白眼望著先生,意思是:你怎么偏偏叫我背書?

王樹靜先生看后命令似的說:“背!”

李大方見這種情況,那是非背不行了。于是,他吞吞吐吐、結結巴巴地背起來。

還沒背多久,他就開始支支吾吾,聲音越來越小、越來越小,最后,聽不到聲音了。

學生們見他那個滑稽的樣子,不由地哈哈笑了起來。

王樹靜先生來氣了,他十分嚴肅地說:“你背呀?!?/span>

李大方故作認真地說:“我不正在背嗎?”

“你背的什么?前邊丟三落四,后邊聽不到了?!?/span>

“聽不到?你伸著長耳朵仔細地聽!”

“誰伸著長耳朵聽?”

“你呀!”

“我……”王樹靜先生見李大方竟敢在眾人面前把自己比做馬、驢,氣就不打一處來。順手抄起了戒尺,惡狠狠地說:“把手伸過來!”

學生們見先生真的要打人,個個睜大了眼睛,注意力全集中到李大方身上。李大方直勾勾地望著先生,一點沒有害怕的意思,手也沒有伸出來。

王樹靜先生被激怒了,他左手抓住李大方的小手,右手舉起戒尺,咬著牙說:“不打,你就不會念”。說著,就是“啪啪啪”三戒尺。

李大方的手心紅了,但他仍然望著王樹靜先生不吭聲。王樹靜先生見他不服氣,就用戒尺指著他,厲聲地說:“你給我再背!”

李大方索性大聲喊道:“人之初,性本善;越打老爹越不念……”

王樹靜先生一聽,頓時氣得渾身亂哆嗦,他一把拽住李大方,高聲地說:“你給我滾出去!”說著就用力將李大方往外推。

這時,突然傳來一個響亮的喊聲:“先生,別趕他走!”

眾人抬頭一望,原來是婁夢俠。

王樹靜先生看這個主家的兒子說了話,就挺客氣地問道:“他不會背書,還張口罵人,難道還不該攆他出去?”

說話間,王樹靜先生也不再用力推李大方了。

婁夢俠說:“李大方不會背書,這是他不對;可您打人,也不應該呀?!?/span>

這時,李大方轉過臉來,非常感激替他說話的婁夢俠。

婁夢俠接上說:“李大方借著背書罵人,不對;可先生你一氣之下就把學生攆走,這也不是好辦法?!?/span>

王樹靜先生聽了婁夢俠的評說,心里頗受觸動,這孩子不僅說了學生的過錯,而且還對先生的不妥之處也進行了分析。想到這里,氣消了些,用緩和的語氣問:“你說怎樣做才合適呢?”

婁夢俠說:“先生對學生,應諄諄教誨,不能動不動就體罰。上次你的戒尺丟了,就是同學們給你藏起來的?!?/span>

王樹靜先生想起來了,在早些時候,他的戒尺曾丟失過,可三天后又奇跡般地回來了。這在他心里一直是個疑團。現在明白過來了,就說:“那你們為什么又送回來了呢?”

婁夢俠說:“那三天,你沒有了戒尺,也沒體罰學生,我就勸同學們把戒尺還給你??墑悄閬衷讜趺從執蛉肆??”說到這兒,他臉上顯出遺憾的神情。

王樹靜先生聽到這兒,心里確實感動了,他看出這個孩子是學生的頭頭,但是,這孩子身上沒有富家子弟的驕橫之氣,不但性格開朗,思維敏捷,洞察力強,而最重要的是他很有正義感。在他來學館之前,主家婁廣明曾向他說兒子是光緒三十二年夏天(1906年8月23日)生,屬馬,已經快十歲了,開蒙雖說晚了些,但正是好學的年齡。剛才婁夢俠的行為,使他深感這孩子是可造之材。

面對這個聰明孩子的責問,本身就很開明的王樹靜先生不僅不生氣,反而對他有點喜愛了。他說:“你評判得有道理,我接受。以后我不隨便體罰學生了?!弊扯岳畬蠓剿擔骸澳慊氐階簧獻??!?/span>

當李大方坐好后,王樹靜先生說:“好,現在大家認真地念書?!?/span>

于是,學館里響起了瑯瑯的讀書聲。

這天放學后,婁夢俠和幾個同學在河埝上玩耍。李大方說:“我破個謎語給你們猜?!?/span>

眾人說:“你破吧!”

李大方說:“這個老鼠好大膽,白天黑夜睜著眼?!?/span>

眾人一聽,這是一個普通的謎語,一齊說:“窗戶”。

李大方:“對了。我再破一個:從小青,長大紅,脫了紅襖變紫綾?!?/span>

有人說:“紅蘿卜?!?/span>

李大方說:“不對?!?/span>

又有人說:“茄子?!?/span>

李大方說:“也不對?!?/span>

眾人不吱聲了。

婁夢俠先猜出來了,他見別人沒想出來,就提示大家說:“遠大天邊,近在眼前?!?/span>

眾人你看看我,我看看你,四下看看,還是沒理解。

這時,婁夢俠用手一指面前的桑樹。

眾人抬頭一看,頓時恍然大悟,齊聲說:“桑椹子?!?/span>

婁夢俠說:“對了,你看這桑椹子,剛結子的時候是青的,長大了變成紅的,現在熟透了,就成紫的啦?!?/span>

眾人對婁夢俠述說桑椹子成長過程中的三種顏色,都親眼見過,特別是“紫綾”,現在正掛在樹上。

不知是猜中謎語的高興,還是紫綾般桑椹子的引誘,大家伙一齊擁到桑樹下,有的爬到樹上晃,有的在樹下拾。你爭我搶,好不熱鬧。

婁夢俠見幾顆桑椹子掉在埝下的大路上,他忙跑過去拾。就在婁夢俠彎腰拾桑椹子時,婁家的長工頭大領趕的大車從埝上飛奔而下,大領見狀高聲喊道:“閃開!”

說時遲,那時快。急馳的大車,從婁夢俠的身上軋了過去。

嚇得大領臉色蠟黃:“我,我軋死人了?!”

 

 

 

 

 


2017/3/15 17:03:00

周唯一

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